Standard for skole-hjemsamarbeid
Denne standarden er utarbeidet av FAU, lærerne og rektor ved St. Franciskus skole. Standarden har vært ute til høring i skolens organer, blant ansatte og foreldrene før den er endelig vedtatt i skolestyret.
STANDARD FOR SKOLE – HJEM - SAMARBEID
VED
ST. FRANCISKUS SKOLE
INNLEDNING
” Grunnskulen har eit særleg ansvar for å utvikle eit godt læringsmiljø og for å medverke til eit trygt og stimulerande oppvekstmiljø.
Samarbeid i skulen og mellom skule, heim og nærmiljø er ein viktig føresetnad for ei slik utvikling.”
” Skulen skal støtte heimen i oppfostringa av ein ny generasjon og førebu dei unge på oppgåver i samfunnet.
Foreldra/dei føresette har hovudansvaret for oppsedinga av sine eigne barn, og må derfor ha medansvar i skulen. Samarbeidet mellom heimen og skulen er eit gjensidig ansvar.
Skulen pliktar å leggje tilhøva tilrettes slik at samarbeidet med heimen kjem i stand. Ein føresetnad for eit godt samarbeid er god kommunikasjon.”
Sitatene ovenfor er hentet fra ”Læreplanverket for den 10 årige grunnskolen”. Denne planen vektlegger skole - hjem samarbeidet sterkt.
Dette er foranledningen til utarbeidelsen av Skole – Hjem Standarden ved St. Franciskus skole.
Standarden er en forpliktende avtale mellom skolen og hjemmet, og skal være et verktøy til hjelp for FAU, foreldrekontaktene, rektor og lærerne.
Hvert klassetrinn har en ”Foreldrekontaktperm” som oppbevares på skolen, og Standarden ligger i denne permen.
Denne standarden for skole - hjemsamarbeid er utarbeidet av:
-FAU ved St. Franciskus skole
-Rektor; Reidun Philmann
-Lærerne ved St. Franciskus skole.
Standarden kan kun endres i Skolestyret etter at FAU og rektor har uttalt seg.
A.Gjeldende lover, forskrifter, mål og læreplaner.
- Formålsparagrafen
- Lov om barn og foreldre, Forvaltningsloven
- Opplæringsloven og dens forskrifter for rektor, klassestyrer og foreldre
- Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen.
- Skolens ordens og trivselsregler
- Skolens visjon og langsiktige mål.
B.Informasjonsplikter og rutiner.
a)Skolens informasjonsplikter og rutiner:
Innen 15. september:
- Årsplan for alle elevene
Hele året:
- Diverse informasjonsskriv (Viktig med gode tidsfrister.)
- Informasjonsfolder som inneholder bl.a.:
- Oversikt over ansatte
- Retningslinjer for fri utover oppsatte ferier og fridager
- Informasjon om PP-tjenesten, skolehelsetjenesten, sosiallærer og
rådgivertjenesten.
b)De foresattes informasjonsplikter og rutiner ved:
Fravær:
- Første skoledag etter fravær.
- Etter 3 dager ved lengre fravær.
Planlagt fri:
- Det må søkes skriftlig til Kontaktlærer i god tid før fridagen(e).
Foresatte må informere skolen ved:
- Dødsfall eller alvorlig sykdom i nærmeste familie.
- Allergi/sykdom hos eleven
- Store forandringer i hjemmesituasjonen;
(f. eks. skilsmisse, flytting og plutselig arbeidsledighet)
c)Informasjon til SFO
Fravær:
Dersom barnet ikke skal være på SFO, skal det enten:
- Sendes skriftlig beskjed i meldingsboka på forhånd,
- Eller det kan gis beskjed muntlig, eventuelt over telefon, av en voksen person.
Henting:
- Dersom det gjøres avtaler om at barnet skal være med andre hjem,
må SFO ha beskjed.
- Barna må hentes til avtalt tid.
- De som kommer for å hente barn på SFO, må gjøre personalet
oppmerksom på at barnet forlater området.
C.Samarbeid;
Tidsbruk, hyppighet og innhold.
a)Samarbeid mellom rektor og leder i FAU:
Tidsbruk:
Datofestet møteplan med månedlig kontakt, gjerne pr. telefon
Innhold:
Saker som angår hele skolen som for eksempel:
- Trafikksikkerhet
- Ressurser til skolen
- Overgang barnehage/skole/barneskole/ungdomstrinn
- Gjennomføring av praktiske arrangementer
- Skolering av foreldrekontakter
- Evaluering
b)Samarbeid mellom kontaktlærer og foreldrekontakter:
Foreldrekontaktene:
- Velges på klasseforeldremøtet om våren, men trer ikke i funksjon før neste
skoleår.
- Foreldrekontaktene velges for ett skoleår.
- Varakontaktene blir gjerne foreldrekontakter neste periode.
- Ved overgang til ungdomstrinnet (7. - 8. kl.), velges nye foreldrekontakter og
varakontakter på første foreldremøte om høsten.
- Det bør velges en kvinnelig og en mannlig foreldrekontakt.
Tidsbruk:
- Minimum 2 møter med kontaktlærer pr. år.
- Et av møtene legges i første halvdel av september, før foreldremøtet på
klassetrinnet.
- Det andre møtet på våren, også dette før foreldremøtet.
Innhold:
Årsplan for klassen/klassetrinnet, sosialt og faglig.
Foreldrekontaktene har sammen med kontaktlærer ansvaret for:
-planlegge og gjennomføre foreldremøtene.
-planlegge og gjennomføre praktiske aktiviteter.
-ønske nye foreldre velkommen og informere dem om FAU.
-være FAU’s informasjonskanal til og fra foreldrene.
-evaluering.
D.Omfang, innhold/tema for:
a)Samarbeidet om den enkelte elev- nivå 1
Dette er det viktigste samarbeidet.
Formell kontakt, foreldrekonferansene:
-Det skal være 2 foreldrekonferanser pr. år.
-Hver av dem skal være på minimum 20 minutter.
- Dette skal være en samtale om elevens faglige og sosiale utvikling.
-Det skal foreligge en momentliste på forhånd slik at foreldre og elever
kan forberede seg til samtalen.
-Elevene bør inviteres til deler av konferansetimen minimum én gang pr. år.
-Fra fylte 12 år har eleven rett til å være tilstede.
Uformell kontakt:
Både foreldre og lærere kan ta kontakt med hverandre etter behov.
b)Samarbeid på klassenivå- nivå 2
- Klasseforeldremøter: (Forslag til tema finnes i Foreldrekontaktpermen)
Det skal skrives referat fra foreldremøtene og dette skal deles ut til alle foreldre/foresatte i klassen, en kopi arkiveres på skolens kontor.
-Sosiale arrangementer:
- Det forventes at foreldre til elever på barnetrinnet er tilstede på sosiale
arrangementer og tar ansvar for egne barn.
- Kontaktlærer bør være tilstede på 2 arrangementer i løpet av skoleåret,
timelærere kan gjerne inviteres.
-Ekskursjoner:
Ansvarsfordeling og praktisk gjennomføring.
-Ressurskartlegging:
Hva kan foreldre bidra med faglig/praktisk/sosialt ?
c)Samarbeid med skolen- nivå 3
Foreldrerådsmøter:
- Foreldrerådsmøte avholdes én gang pr. år på hvert hovedtrinn;
( Småskole,- Mellom,- og Ungdomstrinnet. )
- Møtet holdes innen utgangen av september og kan kombineres med
foreldremøter på klassetrinnene.
E.FAU – foreldrerådets arbeidsutvalg
Sammensetning, valgordning, møter:
- FAU ved St. Franciskus skole består av samtlige foreldrekontakter ved skolen.
- Varakontaktene fungerer som personlige vararepresentanter i FAU for sine
respektive foreldrekontakter og mottar innkalling til, og referater fra,
møter i FAU.
- Vararepresentantene har stemmerett når de møter for sin foreldrekontakt.
- FAU-representantene velges på klasseforeldremøtet om våren.
- Vararepresentantene rykker vanligvis opp som FAU-medlemmer neste skoleår.
- Ved overgang til Ungdomstrinnet, velges nye FAU-representanter på første
foreldremøtet om høsten.
- FAU-representantene på de enkelte hovedtrinnene har ansvar for sine faste
arrangementer i løpet av skoleåret.
- Møter i samlet FAU avholdes vanligvis i forkant av møter i Skolestyret.
- FAU har foreldrerepresentant som er medlem av Skolestyret med stemmerett.
- Møter i FAU på hovedtrinnene, holdes i god tid før arrangementer som de er
ansvarlige for, og ellers ved behov.
- Det skal skrives referat fra møtene.
- Referatet sendes alle representanter, vararepresentanter, rektor og
skolestyret. En kopi arkiveres på skolens kontor.
- Sittende, samlet FAU, har et informasjonsmøte med de nye FAU-
representantene før neste års FAU konstituerer seg og fordeler
arbeidsoppgaver før skoleårets slutt i juni.
Arbeidsoppgaver:
Foreldrerådet skal gjennom FAU bl.a. arbeide for:
- Å legge forholdene til rette for å oppnå økt foreldreengasjement og økt
foreldreinnflytelse.
- Å skape et godt forhold mellom det enkelte hjem og skolen.
- Å legge forholdene til rette for trivsel og positiv utvikling hos elevene.
- Å gi informasjon til foresatte om deres og elevenes plikter og rettigheter i
skolesamfunnet.
- Å gi skolering til foresatte generelt og til tillitsvalgte spesielt.
- Å øke elevenes sikkerhet på skoleveien og på lekeområder.
- Å ta opp aktuelle temaer for hjem og skole.
F.Skolestyret ved St. Franciskus skole
Sammensetning, funksjon, foreldrerepresentasjon
Skolestyret består av:
- Leder av skolestyret
- To representanter for skolens eiere (Oslo Katolske Bispedømme)
- Rektor
- Leder i FAU
- En representant for lærerne/øvrige personalet
- En observatør fra menigheten
- Leder i Elevrådet
Skolestyret er skolens besluttende organ når det gjelder økonomi, tilsetting av medarbeidere, etc. og står ansvarlig overfor skolens eiere.
Rektor fungerer som skolestyrets sekretær.
Foreldrerepresentanten har møte, tale og stemmerett i skolestyret.
G.Skoleringsplan innen skole-hjem samarbeidet.
a) Skolering for lærerne:
- Samarbeid skole - hjem tas opp som tema i lærernes planarbeid minst 2
ganger pr. år.
- Personalet skal til enhver tid være oppdatert på ”Standarden for skole-hjem
samarbeid”
- I planleggingen vektlegges bl.a. kvalitetssikring av konferansetimer.
b) Skolering for foreldrene:
- FAU / leder av FAU, har ansvar for å skolere nye foreldrekontakter.
- FAU / leder av FAU, har ansvar for å informere foreldrene om
skole/hjemsamarbeid ved starten av hvert skoleår.
- Standarden for skole - hjemsamarbeid gjennomgås på foreldrerådsmøtene.
- Foreldrekontaktene informerer på klasseforeldremøtene.
c)Felles skolering for foreldre og lærere:
Ved starten av hvert skoleår, senest innen utgangen av september, avholdes et felles informasjonsmøtemøte for lærere og foreldre på hvert hovedtrinn; (Småskole-, Mellom- og Ungdomstrinnet.)
Ansvar for møtet har skolens rektor og leder av FAU.
Innhold:
- Informasjon om skole - hjemsamarbeid
- Informasjon om FAU
- Ordens- og trivselsreglement
- Rolleavklaringer
- Forventningsavklaringer
- Valgt tema
H.Evalueringsrutiner
Hvert skoleår skal én bestemt del av skolens virksomhet evalueres.
Et enkelt spørreskjema sendes, innen utgangen av april, ut til foreldrene/foresatte og lærere.
Skoleåret ……………………………… evalueres:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Svarene sammenfattes av leder av FAU og Rektor og sendes til foreldre, lærere og Skolestyret.
<
|